La SSPIG, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interpersonale e di Gruppo, ha come modello teorico di riferimento quello dell'Analisi Transazionale, integrato con i più recenti sviluppi dei modelli Interpersonale e Psicodinamico.
Essa nasce mettendo a frutto una pluriennale attività di ricerca e sperimentazione, condotta nell’ambito della formazione clinica, dai professionisti che collaborano da anni con l’IFREP di Roma e con la Scuola Superiore di Specializzazione Clinica dell’Università Salesiana di Roma.
La sua mission è di allargare, proseguire ed estendere la formazione al campo interpersonale, quindi al gruppo ed alle organizzazioni. I principi guida antropologici della Scuola sono la centralità della persona in qualità di agente ed il rispetto della libertà di ciascuno e della sua responsabilità nei confronti di sé e degli altri. Essi fondano e sono alla base di una prassi di intervento centrata sulla persona, co-creatrice delle modalità di gestione di sé e responsabile del proprio processo di cambiamento.
La metodologia offre la possibilità di imparare sperimentandosi, attraverso il costante confronto con i didatti ed i supervisori, e propone momenti di osservazione dei processi, di sperimentazione attiva e di teoria. Gli allievi sono divisi in piccoli gruppi ed hanno un Referente della Formazione loro assegnato che ne segue costantemente gli sviluppi formativi.
In aggiunta a questa prassi, che si snoda lungo tutto il percosso formativo, è inoltre attivo un Centro di Prevenzione ed Intervento (CEPI) per la pratica psicoterapeutica e l’esperienza clinica programmata, esteso al territorio. In questo contesto, agli allievi degli ultimi anni (III e IV anno di corso), è data l’opportunità di fare esperienza clinica diretta, sotto la costante supervisione dei docenti e dei supervisori accreditati dalla Scuola. La finalità è quella di integrare armonicamente la teoria e la pratica, favorendo una costruzione significativa del sapere e del saper fare.