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Istituto di psicologia e psicoterapia-PSICOPRAXIS
psicopraxis Orientamento: Psicoterapia Interazionista
Sede legale: Via Longhin 83 35100 Padova
Sede didattica: Via Longhin 83 35100 Padova
Altre Sedi: Via Bissuola, 93 – 30170 Mestre
Contatti: tel/fax 049 7808204 (Padova)  Cell.:349 3457626 (Padova) |Cell. 347 8879031 (Mestre)
Riconoscimento: Scuola riconosciuta dal MIUR con D.M. del 20.03.1998 e con successivo D. M. del 09.10.2001 ai sensi dell’art.3 L. 56/1989 (Scuola di Padova) Scuola riconosciuta dal MIUR con D.M. del 16.11.00-G.U. n. 298 del 22.12.00 ( abilitazione) ai sensi dell’art.3 L. 56/1989 (Scuola di Mestre)

Indirizzo email: Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. (Padova) Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. (Mestre)
Sito Web: http://www.ist-psicoterapia.it  http://www.psicoterapiacognitiva.it

Presentazione:

  Le Scuole di Specializzazione in psicoterapia interazionista, svolgono un’attività
di formazione in cui si integra, entro un riferimento epistemologico costruttivista le
metodiche cognitive, strategiche e narrative. Il modello configura i comportamenti
e gli stati mentali problematici come tentativi disfunzionali di adattamento dell’organizzazione
individuale ai diversi sistemi interattivi ed ai relativi contesti, siano essi
intrapersonali o interpersonali, psico-biologici o socio-psicologici. L’ottica interazionista
attribuisce un ruolo significativo ai processi linguistici e pragmatici, culturali e
situazionali attraverso cui le persone costruiscono le forme del loro disagio e le loro
soluzioni devianti. L’obiettivo della psicoterapia interazionista e’ pertanto quello
di modificare il sistema di costrutti, personale e/o contestuale, presenti nell’organizzazione
mentale e comportamentale, generativo di situazioni conflittuali, di
sofferenza soggettiva o di inadeguata integrazione sociale. L’intento delle Scuole
è anche quello di indurre i propri Specializzandi a elaborare una ricerca personale,
al fine di realizzare un sempre maggior sviluppo teorico e scientifico delle proprie
potenzialità. Obiettivo realizzabile sia attraverso l’apprendimento delle strategie cliniche
più adatte alla diversa natura dei problemi, sia attraverso la comprensione dei
processi attraverso cui si ottiene il cambiamento e gli sfondi sociali e culturali che lo
rendono possibile.

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