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CeRP - Scuola di Specializzazione in Psicoterapia ad Indirizzo Psicoanalitico

Il CeRP è nato nel 1977 su iniziativa di un gruppo di Operatori clinici, Medici psichiatri, Psicoterapeuti e Psicologi clinici di formazione e training psicoanalitico e da allora opera sia come Scuola di Specializzazione in Psicoterapia, sia come Centro di aggiornamento, ricerca e formazione permanente alla Psicoterapia a indirizzo psicoanalitico.

Informazioni complete

OBIETTIVI

La Scuola si pone come obiettivo principale di introdurre e formare gli allievi a una dottrina psicodinamica psicoanalitica moderna e integrata, al fine di promuovere una capacità di pratica clinica altrettanto aggiornata all'attualità nei differenti campi della salute psicofisica e/o mentale.
La Scuola mira a sviluppare il sapere e il saper fare così da arricchire gli interventi terapeutici e da favorire lo sviluppo di collaborazioni interprofessionali.

DESTINATARI

Sono ammessi i candidati in possesso della laurea in Medicina e Chirurgia e in Psicologia, iscritti ai rispettivi Albi professionali.

I predetti laureati possono essere iscritti alla Scuola purché conseguano il titolo di abilitazione all'esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio dei corsi stessi.

SEDE DIDATTICA

Le lezioni si tengono presso la Sede della Scuola, a Trento, Via L. Marchetti 9.

DURATA

La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica ha durata quadriennale ed è articolata in 2 bienni.
Ciascun anno prevede 500 ore, suddivise in insegnamento teorico-clinico (lezioni ex-cathedra, esercitazioni su problematiche cliniche, gruppi di discussione) e pratica (supervisione e tirocinio).

METODOLOGIA

Le lezioni teoriche si avvalgono di una metodologia didattica attiva (presentazione di casi, discussione di gruppo, videotape, eccetera).

Queste sono strettamente correlate e verificate nella pratica clinica con il tirocinio e la supervisione.

Primo biennio (1000 ore)

Istituzioni di Psicologia generale e suoi recenti sviluppi

Psicopatologia e Psicodinamica

Il processo di valutazione

Lo studio del caso clinico: dalla letteratura alla pratica - I e II

Prospettive psicodinamiche della Psicopatologia

Familiarizzarsi con alcuni concetti di Psicodinamica

Teoria e tecnica del processo diagnostico e del colloquio clinico

Teoria e tecnica dei test intellettivi e proiettivi - I

Teoria e tecnica dei test - II

Psicologia dello sviluppo: teoria dell'attaccamento

Psicologia dello sviluppo: aspetti individuali

Psicologia dello sviluppo: familiare e trans generazionale

Psicologia dello sviluppo: adolescenza

Psicopatologia dell'età evolutiva

Il setting di valutazione dell'età evolutiva

Psicopatologia dell'adolescenza

Psicopatologia dell'età adulta

Il processo di crisi

La clinica dei legami

Metodologia e clinica dell'osservazione familiare

La clinica della famiglia

Indicazioni alla Psicoterapia psicodinamica

Nuovi soggetti nuove patologie

Le difese psicotiche

Neuroscienze

La supervisione

Casi clinici

Casi clinici di valutazione

Secondo biennio (1000 ore)

Elementi di tecniche psicoterapeutiche psicodinamiche

La Psicoterapia nelle grandi aree patologiche e nel ciclo di vita

Istituzione e cura

La supervisione

Lo studio del caso clinico: dalla letteratura alla pratica - III e IV

Il processo terapeutico

Il processo terapeutico con pazienti psicosomatici

Il processo terapeutico: dal transfert e oltre

Il processo terapeutico: interpretare, agire e pensare

Psicoanalisi e cognitivismo

Le terapie brevi

Psicoterapia psicodinamica nelle diverse aree patologiche: psicosi

Psicoterapia psicodinamica nelle diverse aree patologiche: borderline

Psicoterapia psicodinamica nelle diverse aree patologiche: nevrosi

Psicoterapia psicodinamica nelle diverse età della vita: infanzia

Psicoterapia psicodinamica nelle diverse età della vita: adolescenza

Disturbi narcisistici, paranoia e perversione

Le terapie brevi

Psicoterapia psicodinamica dei "casi difficili"

Indicazioni alla terapia di coppia

Tecniche psicoterapiche per sintomatologia a risvolto somatico

Il sostegno alla genitorialità difficile

La terapia di gruppo

Il paziente suicidario

Le difese psicotiche

Casi clinici

Supervisioni

Parte pratica (comune per entrambi i bienni)

Supervisioni individuali e di gruppo

Tutoraggio allievi

Tirocinio individuale

NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO

La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica ammette 20 allievi per anno di Corso.

DOCENTI E SUPERVISORI

Roberta Bommassar, Donatella Cavanna, Vittorio Cigoli, M. Rita Colucci, Mirella Cristel, Angelo Di Carlo, Giacomo Di Marco, M. Luisa Drigo, Graziella Fava Vizziello, Tommaso Ferraresi, Antonio M. Ferro, Laura Ghiringhelli, Anna Luisa Grossi, Giancesare Marabelli, Alessandra Massa, Raffaella Morelli, Barbara Ongari, Gastone Perfranceschi, M. Gemma Pompei, Giorgio Rigamonti, Ivana Staudacher, Simona Taccani, Cristina Zorzato.

TIROCINIO

Vengono richieste 100 ore di tirocinio in una struttura di cura del Sevizio Sanitario Nazionale (o con esso convenzionata o accreditata) in cui si svolga attività di Psicoterapia.

Il referente presso la struttura dovrà essere uno Psicoterapeuta che avrà funzione di tutor di tirocinio.

Gli obiettivi generali del tirocinio, sono:

  • acquisire esperienza diagnostica clinica, di intervento psicoterapeutico psicodinamico e di intervento in situazioni di emergenza;
  • confrontare la specificita' del proprio modello di formazione con la domanda articolata dell'utenza.

Il tirocinio si conclude con una relazione di tipo clinico sull'esperienza svolta e su un caso che l'allievo deve saper collegare e confrontare con il modello teorico della Scuola.

SUPERVISIONE

Sono previste supervisioni differenti nel corso degli anni di studio:

- a richiesta, 3 supervisioni gratuite (primo e secondo anno)

- 9 supervisioni di gruppo obbligatorie (terzo e quarto anno)

- supervisioni di classe (terzo e quarto anno)

- 7 supervisioni individuali

ANALISI PERSONALE

L'ammissione al secondo biennio richiede un training analitico personale.

FREQUENZA ED ESAMI

Le lezioni si tengono nei giorni di venerdì (ore 13.45-19.45) e sabato (9.15-19.15).

Per ogni anno sono previste circa 50 giornate (distribuite su 10 mesi).

L’allievo deve frequentare l'80% delle lezioni.

Sono previsti esami intermedi (al termine di ogni anno) e uno finale a conclusione della Scuola.

Chi fosse già in possesso del titolo di Psicoterapeuta può chiedere un abbreviamento di Corso.

REQUISITI DI AMMISSIONE

I candidati debbono superare il concorso di selezione che si articola nella valutazione dei titoli di studio, scientifici, professionali, accademici, in una prova scritta (a tema o a quiz) e in colloqui con docenti della Scuola.

MODALITA' DI ISCRIZIONE

La domanda di ammissione al concorso di selezione, indirizzata alla Direzione della Scuola, va presentata presso la sede della Scuola entro i termini indicati nel bando pubblicato ogni anno sul sito della scuola: www.ilcerp.com

Alla domanda il candidato dovrà allegare:

  • certificato di laurea con la votazione finale conseguita e con l'indicazione delle votazioni d'esame riportate durante il corso di laurea
  • fotocopia del frontespizio della tesi di laurea
  • certificato del conseguimento dell'abilitazione alla professione
  • certificato di iscrizione all'albo professionale
  • copia delle pubblicazioni attinenti la specializzazione (in originale o in copia che il candidato dichiari autentica)
  • Curriculum Vitae
  • attestazione del versamento della tassa di concorso di € 35 (non rimborsabili)

DIPLOMA

Dopo aver superato l'esame finale, viene rilasciato il Diploma di Psicoterapeuta.

COSTI

La quota annua di iscrizione e' di € 4.000 (esente IVA) da versarsi in 3 rate.

La quota comprende l'assicurazione contro gli infortuni accidentali e per la responsabilità civile contro terzi.

Tassa di ammissione all'esame: € 35.

 

 

I SEMINARI/ INCONTRO DI IMAGO PER L’A.A. 2015
Programma didattico e durata dei corsi
 

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Mercoledì, 17 Gennaio 2018

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