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Violenza domestica: le prospettive teoriche

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Non esiste un singolo fattore correlato alla violenza domestica!! I ricercatori hanno quindi esaminato diverse prospettive teoriche nel tentativo di spiegare e comprenderne la natura.

violenza domestica prospettive teoricheQuando si parla di violenza domestica si fa riferimento ad un modello di comportamento abusivo in qualsiasi relazione utilizzata da un partner per ottenere o mantenere il controllo su un altro partner.

Molte forme di abuso sono incluse nella definizione di violenza domestica:

L'abuso fisico può includere il colpire, mordere, schiaffeggiare, percuotere, spingere, tirare pugni, tirare i capelli, bruciare, tagliare, pizzicare e via dicendo. L'abuso fisico include anche la negazione di cure mediche nonché l'uso forzato di droga e alcool.

L'abuso sessuale si verifica quando l'aggressore costringe o tenta di costringere la vittima ad avere un contatto sessuale o un comportamento sessuale senza il consenso delle vittime. Questo spesso assume la forma di stupro coniugale, attaccando parti sessuali del corpo, violenza fisica che viene seguita da una costrizione di tipo sessuale, umiliazione sessuale della vittima e così via.

L'abuso emotivo implica invalidare o sgonfiare l'autostima delle vittime. L'abuso emotivo assume spesso la forma di critiche costanti, ferendo la relazione della vittima con i suoi figli o interferendo con le abilità della vittima.

L'abuso economico ha luogo quando l'aggressore fa o cerca di rendere la vittima finanziariamente dipendente. Gli aggressori economici spesso cercano di mantenere il controllo totale sulle risorse finanziarie, trattengono le vittime dell'accesso ai fondi o proibiscono alle vittime di andare a scuola o a lavoro.

L'abuso psicologico vede l'aggressore invocare la paura attraverso l'intimidazione; minacciando di far mala a sé stesso, alla vittima, ai bambini, ad animali domestici e così via; distruzione di proprietà; isolare la vittima dai propri cari e vietarle di andare a scuola o al lavoro.

La stalking può includere il seguire la vittima, spiare, guardare, molestare, presentarsi a casa o al lavoro, inviare regali, raccogliere informazioni, fare telefonate, lasciare messaggi scritti o apparire a casa o al lavoro improvvisamente. Questi atti, presi singolarmente, sono tipicamente legali, ma uno qualsiasi di questi comportamenti eseguiti in modo continuativo genera nel crimine di stalking.

Non esiste un singolo fattore causale correlato alla violenza domestica; piuttosto, gli studiosi hanno concluso che ci sono numerosi fattori che contribuiscono alla violenza domestica.

A tal proposito, i ricercatori hanno esaminato diverse prospettive teoriche nel tentativo di spiegare la violenza domestica.

Teoria dell'attaccamento

La teoria dell'attaccamento è una lente utile attraverso la quale comprendere il comportamento degli autori. Spiega come le esperienze della prima infanzia abbiano portato ad un modo particolare di vivere le relazioni intime.

Aiuta anche i terapeuti a vedere come, a seconda dello stile di attaccamento dell'utente, gli interventi dovranno essere sviluppati per soddisfare e/o colmare le loro esigenze specifiche.

I risultati dell'attaccamento chiariscono che la violenza domestica non è solo il risultato di un condizionamento sociale; semmai, è dato dall'interazione tra condizionamento psicologico e contesto sociale.

Ciclo della violenza

Dalla fine degli anni '70, ricercatori e teorici hanno focalizzato maggiore attenzione sul diffuso problema della violenza domestica nella società contemporanea.

La ricerca ha dimostrato che la violenza domestica attraversa linee razziali, etniche, religiose e socio-economiche.

In particolare, i ricercatori hanno cercato di identificare i fattori associati alla violenza intima nel tentativo di sviluppare teorie che spiegassero le cause della violenza.

Una delle teorie più ampiamente citate nella letteratura sulla violenza domestica è il “ciclo di violenza di Lenore Walker”.

Secondo Walker, il ciclo della violenza è caratterizzato da tre fasi distinte che vengono ripetute più e più volte nella relazione abusiva.

Il primo stadio del ciclo di violenza è la costruzione di tensioni; durante questa fase, la vittima è spesso soggetta a forme meno gravi di abuso non violento, come minacce e insulti. Le vittime presto si renderanno conto che le minacce verbali precedono solitamente la violenza fisica e tenteranno quindi di ritardarne l'esordio.

Il secondo stadio è più acuto; la fase acuta della violenza è caratterizzata da un'aggressione fisica incontrollata, che può essere estremamente violenta. È proprio durante questa fase che le vittime hanno più probabilità di subire ferite che vanno da contusioni, tagli, ossa rotte, deturpazione, aborti spontanei fino alla morte. L'episodio violento di solito dura solo pochi minuti.

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Immediatamente dopo tale episodio, l'aggressore di solito si mostra mortificato. Walker descrive questa terza fase del ciclo della violenza come amorevole e contrita, o la fase della “luna di miele”.

L'aggressore si scusa con la vittima, può farle dei regali, complimenti e promesse del tipo “non accadrà mai più”. La vittima si rassicura che l'autore la ama e che la relazione può essere salvata. In tal modo la vittima potrebbe iniziare a sentirsi responsabile per lo sfogo violento.

Prevedibilmente, il terzo stadio termina, la ricostruzione della tensione riprende ed il ciclo di violenza persiste.

Di conseguenza, l'abuso domestico raramente comporta un singolo episodio isolato di violenza; piuttosto, l'abuso diventa uno schema ripetitivo nella relazioni.

Teoria dello scambio

Come per la teoria dello scambio generale, l'ipotesi chiave di una teoria dello scambio della violenza familiare è che l'interazione umana è guidata dal perseguimento di ricompense e dall'elusione di punizioni e costi.

In parole povere, le persone useranno la forza e la violenza nelle loro relazioni con intimi e familiari se ritengono che i benefici della forza e della violenza superino i costi di tale comportamento.

Una seconda ipotesi è che una persona che fornisce servizi di ricompensa ad un'altra obbliga l'altra a soddisfare un obbligo reciproco; e quindi, il secondo individuo deve fornire benefici al primo.

Blau spiega che se si verifica uno scambio reciproco, l'interazione continua. Tuttavia, se non viene ricevuta la reciprocità, l'interazione verrà interrotta. Naturalmente, le relazioni familiari, inclusi i rapporti con i partner, i rapporti genitori-figli e le relazioni tra fratelli, sono più complesse e hanno una struttura sociale unica rispetto agli scambi che normalmente esistono al di fuori della famiglia.

Teoria dell'apprendimento sociale

La teoria dell'apprendimento sociale è una delle prospettive esplicative più popolari nella letteratura sulla violenza domestica.

Spesso concettualizzato come “ciclo di violenza” o “teoria della trasmissione intergenerazionale” quando applicato alla famiglia, la teoria afferma che le persone modellano il comportamento in base a quello a cui sono stati esposti da bambini.

La violenza viene appresa attraverso modelli di comportamento forniti dalla famiglia (genitori, fratelli, parenti e fidanzati/fidanzate), direttamente o indirettamente (cioè, testimoni di violenza), rafforzata durante l'infanzia, per proseguire in età adulta come risposta di coping allo stress o come metodo di risoluzione dei conflitti.

Durante l'infanzia e l'adolescenza le osservazioni su come i genitori e gli altri significativi si comportano nelle relazioni intime forniscono un apprendimento iniziale di alternative comportamentali che sono “appropriate” per queste relazioni.

I bambini inferiscono regole o principi attraverso l'esposizione ripetuta ad uno stile particolare di genitorialità.

Se la famiglia di origine ha gestito stress e frustrazioni con rabbia e aggressività, il bambino che è cresciuto in un tale ambiente è a maggior rischio di esibire quegli stessi comportamenti da adulto.

Gelles afferma che “non solo la famiglia espone gli individui alla violenza e alle tecniche violente, ma insegna l'approvazione per l'uso della violenza”.

I bambini apprendono che la violenza è accettabile all'interno della casa ed è un metodo efficace per risolvere problemi o cambiare il comportamento degli altri.

Teoria della colpa

La teoria della colpa delle vittime descrive la pratica di incolpare le vittime come fossero responsabili della propria disgrazia.

Rappresenta la colpa di individui che hanno subito la sofferenze di crimini, disagi o altre disgrazie con la responsabilità parziale o totale dell'evento.

Spesso, le teorie sulla colpevolizzazione delle vittime si basano sulla premessa che le persone dovrebbero riconoscere i pericoli che esistono nella società e quindi dovrebbero prendere le precauzioni necessarie per mantenere un certo livello di sicurezza.

Coloro che non prendono tali precauzioni sono percepiti come riprovevoli per la loro scomparsa, anche se non hanno agito con noncuranza.

In effetti queste percezioni spostano la colpevolezza dall'aggressore del crimine alla vittima. Quando si discutono questioni di violenza familiare, violenza contro le donne o violenza sessuale, si sentono spesso affermazioni colpevolizzanti le vittime come “Perchè non se n'è andata?”, oppure “Se l'è cercata!”.

All'interno di un contesto di violenza domestica, la colpa della vittima spesso include la condanna per la stessa per essere rimasta all'interno di una relazione abusante.

Bambini e violenza domestica

I bambini esposti alla violenza domestica sono a rischio per lo sviluppo di problemi psicologici, disturbi psichiatrici, difficoltà scolastiche, comportamenti aggressivi e scarsa autostima.

Questi fattori possono rendere difficile per i sopravvissuti mobilitare delle risorse, e anche se ci si illude che prima o poi questa situazione finirà, o lui/lei cambierà, è bene ricordarsi che non si può fermare l'abuso del partner da soli.

E' quindi fondamentale superare il senso di colpa e la vergogna, e chiedere un aiuto e supporto professionale, o parlare con qualcuno di cui ci si fida come un amico, un parente, un vicino o un collega.

 

A cura della Dottoressa Giorgia Lauro

 


 

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Tags: scuole di psicoterapia, comportamento violento, psicologia., violenza domestica, relazione abusante, prospettive teoriche, teoria psicologica, vittima

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