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L'approccio cognitivo interpersonale

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vittorio guidano2 cognitivo interpersonaleCognitivismo post-razionalista. Con Questo termine Guidano intendeva afffermare una nuova concezione della conoscenza, non più intesa come il risultato dell’attività cognitiva della mente, ma costruita dalla mente stessa sulla base dell’esperienza emozionale. L’elaborazione logica e razionale si attiverebbe a partire da una matrice fatta di sensazioni ed azioni e strutturerebbe convinzioni e pensieri, significati e spiegazioni, funzionalmente coerenti con l’esperienza emotiva. Fino ad allora sia l’approccio comportamentale che quello cognitivista si erano fondati sull’assunto che la conoscenza fosse la rappresentazione di un ordine oggettivo e univoco esistente indipendentemente dal nostro.

Il post-razionalista indica il superamento della posizione razionalista con la presa di distanza dalla possibilità di definire una realtà esterna, unica e stabile, capace di rivelarsi alla ragione e alla logica, come conoscenza oggettiva, indipendente dal soggetto che ne fa esperienza.” “Secondo quest’ottica si considera primariamente la persona come portatore di significati organizzati, suscitati, ma non determinati, dal mondo reale, che costituiscono la dimensione alla quale l'individuo attribuisce valore di verità. Il nostro modello è inoltre costruttivista, perchè si allontana dall'idea che la mente sia specchio della realtà e che l'individuo sia una puntiforme e trasparente coscienza autoconsapevole, con rappresentazioni chiare e distinte della realtà, ma lo pensa, piuttosto, come il frutto di un processo di interpretazione del reale in continuo divenire, che affonda le sue radici in una necessità di coerenza e continuità incessantemente ricostruite dalla persona che, in questo senso, è concepibile come un generatore continuo di significati e di conoscenza.

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La conoscenza stessa, è da noi vista come un insieme di relazioni, segni e significati, dentro i quali il soggetto si trova già da sempre immerso, [....] e che continuamente riordina, ricostruisce, tenta di rendere coerente, perchè possa essere, per sé, un patrimonio intelligibile, funzionale a un buon adattamento e, altresì, comunicabile agli altri. [...] L'aggettivo "interpersonale" completa l'inquadramento della teoria, e si riferisce al fatto che l'individuo viene concepito come un polo relazionale che incontra gli altri e i significati di cui si fanno portatori; nell'interazione con loro, amplia e riorganizza il suo sistema di rappresentazioni cercando la coerenza fra i diversi mondi di segni che di volta in volta lo coinvolgono. Questo continuo processo di incontro e comunicazione con i propri simili, trasforma la persona e si costituisce come il fondamento della sua identità e del suo sviluppo.

 


Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interattivo - Cognitiva

Orientamento: Orientamento costruttivista/Orientamento cognitivoSede: Via Giovanni Savelli 86, PadovaContatti: tel/fax 049 7808204  cell. 349 3457626Riconoscimento: La Scuola di Psicoterapia Interattivo Cognitiva di Padova è riconosciuta dal MIUR con D.M. del...

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Istituto Italiano WARTEGG

Orientamento: Scuola di Formazione in Psicodiagnostica Sede centrale: via Colossi, 53 A/6  - 00146 ROMAContatti: Tel. 06 56339741Riconoscimento: Indirizzo email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Sito Web: www.wartegg.com

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