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L'elenco online di tutte le Scuole di Psicoterapia italiane

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Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interattivo - Cognitiva

velaOrientamento: Orientamento costruttivista/Orientamento cognitivo
Sede: Via Giovanni Savelli 86, Padova
Contatti: tel/fax 049 7808204  cell. 349 3457626
Riconoscimento: La Scuola di Psicoterapia Interattivo Cognitiva di Padova è riconosciuta dal MIUR con D.M. del 20.3.1998 e con successivo D.M. del 09.10.2001 ai sensi dell’art.3 L. 56/1989.

Indirizzo email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito Web: http://www.psicoterapiainterazionista.it

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interazionista

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interattivo-Cognitiva di Padova

Riconosciuta dal MIUR (D.M. 20.3.98 - G.U. n. 91 del 20.4.98)

 

SEDE

Padova: Via Giovanni Savelli, 86 - 049.7808204 - 349.3457626
Per INFO - www.psicoterapiainterazionista.it;

 

SONO APERTE LE ISCRIZIONI AL 1° ANNO DELLA SCUOLA DI PSICOTERAPIA INTERAZIONISTA DI PADOVA 2019

 

PRESENTAZIONE

Si definisce Psicoterapia Interazionista l'insieme dei metodi e delle tecniche psicologiche che utilizzano, in modo coerente al modello (teoria della mente e dell'agire umano), i procedimenti relazionali e comunicativi atti a modificare:

  • il sistema di costrutti personali e relazionali, cognitivi e percettivi, emotivi e linguistici, generativi di problemi sintomatici, di difficoltà interpersonali e di sofferenza soggettiva

  • i modi di agire disfunzionali, rispetto a se stessi, agli altri e al mondo, a partire da contesti culturali, sociali e relazionali; i metodi fanno riferimento ai protocolli di intervento che utilizzano tecniche semiotiche, narrative e interattivo-strategiche.

La Psicoterapia Interazionista si avvale di procedimenti atti a modificare l'organizzazione degli schemi relazionali, le rappresentazioni di sé, le narrazioni personali, la gestione dei problemi sintomatici e i relativi costrutti di senso e significato.

 

OBIETTIVI

La Scuola intende mettere lo specializzando nella condizione di realizzare una specifica capacità terapeutica, sostenuta da un'adeguata competenza teorica, metodologica e personale.


Nei quattro anni, l'allievo matura le conoscenze e le capacità per pianificare e gestire, in modo autonomo, una
relazione psicologica di tipo terapeutico.


Acquisisce le competenze necessarie per modificare, in coloro che lo richiedono e là dove sia possibile, gli schemi di interazione e i processi mentali disfunzionali, unitamente al disagio individuale e interpersonale.
Sviluppa un'adeguata
competenza clinica nelle seguenti aree:

  • disturbi della relazione sessuale/affettiva e del sistema di identità

  • problemi esistenziali connessi con la rappresentazione di sé, i generi narrativi autobiografici e con le situazioni di ruolo e del ciclo di vita

  • disturbi cosiddetti sintomatici (ansia, fobie, compulsioni, disforie/depressioni, disturbi alimentari, dipendenze, psicosi reattive, stati persecutori, stati dissociativi, forme egodistoniche, ...)

  • condotte autolesioniste, comportamenti devianti, tossicofilie e problemi di adattamento sociale, interpersonale e relative implicazioni somatiche

  • promozione di stati di euritmia soggettiva e olistica.

Quindi in relazione alle diverse aree problematiche, lo specializzando sarà in grado di utilizzare in modo mirato e coerente le diverse metodiche terapeutiche apprese.

 

SBOCCHI PROFESSIONALI

Lo Psicoterapeuta Interazionista è un professionista qualificato da una formazione scientifica personale e operativa in grado di utilizzare metodi e tecniche atte a cambiare, nelle persone che lo richiedono, schemi e forme di pensiero, stati e processi emotivi, abitudini e comportamenti, ritenuti disfunzionali sul piano soggettivo e dell'adattamento interpersonale e sociale.


Lo Psicoterapeuta, in virtù della formazione avuta e del modello operativo, è in grado di trasferire le sue competenze anche in
contesti non clinici, come nelle organizzazioni (produttive, gestionali e delle comunicazioni sociali) o nelle istituzioni (sociali, sanitarie, giuridiche e formative).

 

INDIRIZZO TEORICO

La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interattivo-Cognitiva svolge un'attività di formazione in cui si integra, entro un riferimento costruttivista, le metodiche cognitive, strategiche e narrative.


Il modello configura i comportamenti e gli stati mentali problematici come tentativi disfunzionali di adattamento dell'organizzazione individuale ai diversi sistemi interattivi e ai relativi contesti, siano essi intrapersonali o interpersonali, psico-biologici o socio-psicologici.


L'ottica interazionista attribuisce un ruolo significativo ai
processi linguistici e pragmatici, culturali e situazionali attraverso cui le persone costruiscono le forme del loro disagio e le loro soluzioni devianti.

L'obiettivo della Psicoterapia Interazionista è pertanto quello di modificare il sistema di costrutti, personale e/o contestuale, presenti nell'organizzazione mentale e comportamentale, generativo di situazioni conflittuali, di sofferenza soggettiva o di inadeguata integrazione sociale.


L'intento della formazione è di indurre gli specializzandi a migliorare le proprie capacità personali, ad ampliare le conoscenze scientifico-culturali e di fornire le necessarie competenze professionali per la Psicoterapia.

Capacità personali: competenze linguistico comunicative, conoscenze interdisciplinari, formae mentis teorico operativa, capacità di affrontare i casi clinici e le relative relazioni interpersonali, capacità di gestire i protocolli terapeutici, potenziamento delle risorse emotive e dell'equilibrio personale.

Competenze terapeutiche: terapia dei disturbi delle relazioni affettive e sessuali, terapia dei problemi dell'identità personale, sociale e di genere, terapia dei disturbi sintomatici (fobie, compulsioni, disturbi alimentari, dipendenze, disforie, depressioni, psicosi reattive, stati persecutori, allucinazioni non psicotiche, stati dissociativi), terapia dei disturbi multiproblematici (comportamenti devianti, problemi di adattamento sociale, interpersonale e familiare), diagnosi e valutazione delle disabilità cognitive, terapia e gestione dei gruppi formativi e terapeutici.

Conoscenze complementari: Neuropsicologia diagnostica, Psicofarmacologia, ricerca sociale e progetti di intervento, Psicologia giuridica.

 

COMITATO SCIENTIFICO

Dott.ssa Elena Faccio, dott. Antonio Iudici (gestione e coordinamento didattico), Prof. Enrico Molinari (garante), prof. Alessandro Salvini (direzione scientifica)

 

SEDE DIDATTICA

Padova: Via Giovanni Savelli, 86

 

ORE COMPLESSIVE ANNUE

Il percorso formativo, della durata annuale di 500 ore, prevede:

  • formazione personale dello specializzando attraverso il lavoro di gruppo, la presentazione di casi clinici e la simulazione di situazioni cliniche (96 ore per il primo anno, 80 ore gli anni successivi)

  • supervisione clinica dei casi seguiti dagli allievi (32 ore)

  • laboratori didattici/seminari (64 ore i primi 2 anni, 80 ore il terzo e quarto anno)

  • training formativo in contesti residenziali (Sardegna): acquisizione di tecniche psicoterapeutiche e di dinamica di gruppo (40 ore)

  • studio e ricerca: orientata alla documentazione scientifica, mediante pubblicazioni, relazioni, comunicazioni a convegni, seminari e altro, al fine anche di arricchire il curriculum di ogni specializzando (62 ore)

  • bilancio di competenze clinico: attività volta a valutare le competenze acquisite nelle varie attività proposte e a individuare precisamente lo stato del processo formativo (32 ore)

  • tirocinio in attività pratica di Psicoterapia (150 ore) presso strutture convenzionate con la Scuola

  • conferenza annuale, attività di visibilità dei lavori di ricerca e di studio svolti durante l'anno (8 ore)

 

DOCENTI

- Prof.ssa Maria Armezzani, Professore associato di Psicologia dinamica, Università di Padova
- Dott.ssa
Elena Faccio, Psicoterapeuta, ricercatrice e docente di Psicologia clinica, Università di Padova
- Dott.
Antonio Iudici, Psicoterapeuta, docente a contratto di Psicologia clinica presso l'Università di Padova e presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore
- Dott.
Marco Vinicio Masoni, Psicoterapeuta, esperto in Psicologia clinica delle Istituzioni scolastiche e formative
- Dott.
Carlo Massironi, Psicoterapeuta, esperto processi decisionali individuali e di gruppo, didatta e ricercatore associato Scuole di Psicoterapia Interazionista
- Dott.ssa
Cristina Mazzini, Psicologa-Psicoterapeuta, responsabile U.O. disabiltà adulti ULSS 16 Padova, supervisore docente a contratto Facoltà di Medicina, Università di Padova
- Dott.
Massimo Osler, Avvocato, esperto psicologia giuridica, Foro di Padova
- Dott.
Antonio Ravasio, Psicoterapeuta, esperto Psicologia giuridica, supervisore e ricercatore associato Scuole di Psicoterapia Interazionista
- Dott.ssa
Daniela Baciga, esperta in Psicologia clinica e in Servizi per Tossicodipendenze
- Dott.
Diego Romaioli, Psicoterapeuta, docente a contratto Università di Padova
- Prof.
Alessandro Salvini, Psicoterapeuta, Direttore scientifico Scuole di Psicoterapia Interazionista, supervisore
- Prof.
Gian Piero Turchi, Professore associato di Psicologia clinica, Università di Padova
- Prof.
Fabio Veglia, Psicoterapeuta, Professore ordinario di Psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale, Università di Torino

 

REQUISITI DI AMMISSIONE

La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Interattivo-Cognitiva è a numero chiuso (massimo 20allievi per anno) ed è riservata ai laureati in Psicologia e in Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Albi professionali (o che perfezionino l'iscrizione entro il primo anno formativo).

E’ possibile richiedere un colloquio di conoscenza gratuito finalizzato a ricevere tutte le informazioni relative al programma didattico, alla proposta formativa, al piano organizzativo e in generale quelle conoscenze che possono consentire una scelta.

L'ammissione alla Scuola avviene tramite successivo colloquio (gratuito) con il candidato per valutarne le condizioni di sviluppo conoscitivo e per condividerne i processi motivazioni volti ad esercitare il ruolo di psicoterapeuta.

 

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

I candidati devono inoltrare alla Scuola la domanda di ammissione e allegare il curriculum didattico, scientifico e professionale, indicando un proprio recapito telefonico.

Per ulteriori informazioni contattare la segreteria didattica (prof.ssa Cristina Gualtieri) tramite il form sottostante oppure ai numeri 049.7808204 - 349.3457626.

DIPLOMA

Il Diploma di Specializzazione è equipollente a quelli rilasciati dalle Scuole di Specializzazione universitarie, e requisito idoneo per l'ammissione ai concorsi del Servizio Sanitario Nazionale (Legge n. 31/2008 - G.U. n. 51/2008 art. 24 sexies).

A chi abbia maturato la formazione quadriennale e superato i relativi esami, la Scuola rilascia il titolo di Psicoterapeuta necessario per l'iscrizione all'Albo degli Psicoterapeuti presso gli Ordini Regionali degli Psicologi o dei Medici.


Tale iscrizione comporta l'abilitazione all'esercizio della Psicoterapia (ai sensi dell'art. 3, Legge 56 del 18.2.1989).

 

COSTI

Il costo annuale della Scuola, da versare in 3 rate annuali, è di:
€ 4.200 per il I anno
€ 4.300 per il II anno
€ 4.400 per il III anno
€ 4.500 per il IV anno

Per i nuovi iscritti è possibile pagare il costo totale di € 4.000 in un'unica rata.

 

Alcuni riferimenti bibliografici sul modello interazionista
- Salvini A., Dondoni M. (2011),
Psicologia clinica dell'interazione e psicoterapia, Giunti Editore, Firenze
- Salvini A., Bottini R. (2011), I
l nostro inquilino segreto, Ponte alle Grazie, Milano
- Salvini A., Ravasio A., Da Ros T. (2008),
Psicologia clinica giuridica, Giunti Editore, Firenze
- Harré R., Gillett G. (2006),
La mente discorsiva, Cortina Editore, Milano
- Faccio E. (2007),
Le identità corporee. Quando l'immagine di sé fa star male, Giunti Editore, Firenze
- Salvini A., Galieni N. (2002),
Diversità, devianze e terapie, UPSEL Domeneghini, Padova
- Salvini A. (1998),
Argomenti di Psicologia Clinica, UPSEL Domeneghini, Padova
- Salvini A. (1993),
Personalità femminile e riproduzione umana, Lombardo Editore, Roma
- Nardone G., Salvini A. (2013),
Dizionario Internazionale di Psicoterapia, Garzanti Libri, Milano

Altri articoli si possono trovare nella rivista della scuola, Scienze dell’Interazione, scaricabili dall’indirizzo:

http://www.psicoterapiainterazionista.it/rivista/

 

 

 

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Tags: scuole di psicoterapia, padova, psicoterapia interazionista, scuola di specializzazione in psicoterapia interattivo-cognitiva

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