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L'elenco online di tutte le Scuole di Psicoterapia italiane

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Scuole di psicoterapia

specializzarsi in Psicoterapia

Chi Siamo - Scuole di Psicoterapia

SCUOLE DI PSICOTERAPIA - Il luogo d'incontro della domanda e dell'offerta di formazione in psicologia Questo sito è dedicato alle scuole di psicoterapia, agli Istituti di Formazione in psicologia e a tutti gli Psicologi che sono interessati ad accrescere e migliorare la loro formazione post-universitaria. Il nostro obiettivo è quello di essere un polo di informazione ed una guida per tutti coloro che cercano di orientarsi nella scelta tra le tante opportunità ed offerte in materia di formazione professionale, sia nel campo della Psicoterapia che in tutti gli altri campi che la Psicologia oggi offre.

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Scegliere la Scuola di Psicoterapia

Il proliferare di nuovi indirizzi nel campo della psicoterapia, aumenta le opportunità di scelta e allo stesso tempo non la facilita. Difficile districarsi tra i nuomerosi orientamenti. In questa sezione troverete alcune informazioni sui principali approcci teorici in psicoterapia.

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I prossimi eventi segnalati da Scuole di Psicoterapia

21
Set
Associazione Aippi - Via Alessandria, 130 - 00198 Roma
-
Roma
Giornate di Presentazione della Scuola di Specializzazione       18 maggio – ore 10-13 L’assessment in adolescenza, Luisa Carbone, Didatta Aippi   9 giugno – ore

29
Set
Bari
-
Bari
Percorsi sul Sè: Riflessioni in Psicoanalisi

13
Ott
Bari
-
Bari
Percorsi sul Sè: Riflessioni in Psicoanalisi

27
Ott
Bari
-
Bari
Percorsi sul Sè: Riflessioni in Psicoanalisi

10
Nov
Bari
-
Bari
Percorsi sul Sè: Riflessioni in Psicoanalisi

News e Informazioni su Scuole di Psicoterapia

L'impotenza appresa

L'impotenza appresa è un modello comportamentale che implica una risposta disadattiva caratterizzata dall'evitare i cambiamenti, gli affetti negativi ed il collasso delle strategie di problem-solving quando sono presenti degli ostacoli. Tre sono le componenti necessarie per far sì che l'impotenza appresa sia presente: contingenza, cognizione e comportamento.

L’alleanza terapeutica nel disturbo dissociativo dell’identità

L’importanza della relazione terapeuta-paziente come "veicolo" per comprendere e risolvere le difficoltà relazionali e gli aspetti disfunzionali in pazienti con disturbo dissociativo dell’identità. L’American Psychiatric Association (APA) definisce il disturbo dissociativo come caratterizzato da due o più stati di personalità che mostrano una discontinuità rispetto al senso di sé con conseguenti alterazioni dei comportamenti, della memoria, della percezione, della cognizione e dei sentimenti, così come amnesia per eventi e/o esperienze traumatiche.

La comprensione condivisa in terapia

Secondo il Dottor Shedler, la comprensione condivisa è un elemento centrale in terapia, in quanto la problematica non può essere compresa solo dal paziente o dal terapeuta, poichè è qualcosa che si sviluppa insieme e trascende ciò che ognuno, preso singolarmente, riesce a capire da solo. All'interno del presente articolo, il Dottor Jonathan Shedler, Professore Associato presso la University of Colorado School of Medicine e Direttore di Psicologia presso il Dipartimento di Psichiatria, avendo insegnato presso molte scuole di psicoterapia, sottolinea...

Specializzarsi in Psicoterapia: IGB - Istituto Gabriele Buccola. Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva
Orientamento: Psicoterapia Cognitivo - Comportamentale
Sede: Palermo
Contatti: 392 3579867
Riconoscimento ministeriale: Riconosciuto con Decreto Dirigenziale del  23 Maggio  2016. Ai sensi dell’Art. 3 della legge 56/89. (G.U. del 21-06-2016, n°143 Serie Generale)


 
Indirizzo email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.apc.it

 

IGB - Istituto Gabriele Buccola:

PRESENTAZIONE:
L'organizzazione di una Scuola deve essere commisurata al suo obiettivo, cioè allo Psicoterapeuta che intende formare.
Lo Psicoterapeuta deve conoscere e saper utilizzare i continui progressi scientifici che riguardano l'efficacia dei trattamenti, i processi che generano e mantengono la sofferenza psicopatologica, le esperienze precoci che hanno reso i pazienti vulnerabili, le dinamiche della relazione terapeutica.
Deve avere inoltre particolari capacità di comprensione e di ascolto del paziente e conoscere e saper disciplinare i suoi stati interni.
È chiamato infatti a gestire relazioni terapeutiche che possono rivelarsi molto coinvolgenti e difficili.
Oltre a ciò uno Psicoterapeuta deve avere la capacità, l'abitudine e la cultura necessarie per un aggiornamento costante e, soprattutto, critico.
Uno Psicoterapeuta deve infine essere fornito di strumenti per inserirsi in modo serio, onesto ed efficace nel mondo del lavoro.

Direttore didattico della Scuola: Dr. Roberto Lorenzini
Direttore scientifico della Scuola: Prof.ssa Amelia Gangemi

DURATA:
La Scuola ha durata quadriennale, per un totale di 2000 ore di attività didattica (9 moduli).

NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO:
Massimo 20 partecipanti.

FREQUENZA ED ESAMI:
Alla fine di ciascuno dei primi tre anni è previsto un esame di ammissione all'anno successivo.
Al termine del quadriennio lo specializzando sostiene l'esame finale: discussione della tesi; presentazione e discussione della relazione scritta su due casi clinici trattati in Psicoterapia nel corso della supervisione; trascrizione o registrazione di una seduta di Psicoterapia.
L'ammissione agli esami è possibile se il candidato ha frequentato almeno il 70% delle attività per ciascuno dei moduli didattici e ha assolto nei termini stabiliti l'obbligo economico.

REQUISITI DI AMMISSIONE:
Sono ammessi alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva i laureati in Medicina e Chirurgia e i laureati in Psicologia iscritti ai rispettivi Ordini.
Possono accedere anche i laureati non ancora in possesso dell'abilitazione all'esercizio della professione, purché conseguano il titolo entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio delle lezioni e richiedano l'iscrizione all'Albo professionale nei trenta giorni successivi alla data di abilitazione.

MODALITÀ DI ISCRIZIONE:
Per ulteriori informazioni e per prenotare un colloquio di selezione contattare l'Istituto al numero 392 3579867 o al seguente link: https://www.apc.it/prenota-il-colloquio-di-selezione/

 
 


Scuola di Formazione di Psicoterapia ad indirizzo Dinamico

 Specializzarsi in Psicoterapia: Scuola di Formazione di Psicoterapia ad Indirizzo Dinamico Orientamento: Psicoanalitico - PsicodinamicoSede centrale: Via G.R. Curbastro, 29/B - 00149 ROMASedi periferiche: Piazzale Cesare Battisti, 10 - 47921 Rimini Via...

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Istituto di Terapia Familiare di Siena - ITFS

 Specializzarsi in Psicoterapia: Istituto di Terapia Familiare di Siena - ITFS Orientamento: Psicoterapia Familiare e RelazionaleSede centrale: Via dei Termini, 6 - 53100 SIENAAltre Sedi: Viale Matteotti, 29 - 58100 GROSSETOContatti:...

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Tags: scuole di psicoterapia, psicologia., psicoterapia cognitiva, IGB, gabriele buccola, palermo

Scuola Italiana di Psicoterapia per le Tecniche Immaginative di Analisi e Rist…

Specializzarsi in Psicoterapia: Scuola Italiana di Psicoterapia per le Tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo Orientamento: Psicodinamico – Tecniche ImmaginativeSede centrale: Via A. Aleardi, 23 – 31100 Treviso (TV)Contatti:...

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Istituto Skinner - Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva-compor…

Specializzarsi in Psicoterapia: Istituto Skinner- Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva-comportamentale Orientamento: Cognitivo-comportamentaleSede ROMA: Via Nazionale 163Sede NAPOLI: Via Salvator Rosa 299Contatti: Tel. 06/4828136 - 06/4828171Riconoscimento: Decreto Ministeriale del 9 settembre...

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